자연을 통해 성장하기

자연을 통해 성장하기

부모로서 자식에게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 사랑과 자연에서의 시간입니다.

우리는 자연에서 다양한 리듬과 규칙들을 찾을 수 있습니다. 그 곳에선 여러 사회적 산물이나 인공적인 영향도 찾아볼 수 없죠. 자연은 변명을 하지도 우리의 의견에 영향을 받지도 않으며 그저 그 존재 자체를 뽐냅니다.

이러한 자연 환경에서 아이들이 조금 시각을 넓혀 자연에 숨겨진 하나님의 원리들을 경험하고 그것들과 교류하기를 바랍니다. 자연을 통해 우리는 하나님의 다양한 모습을 알아가고, 우리가 큰 생태계의 한 부분이라는 것을 이해할 수 있습니다. 자연에 속한 모든 것들은 그 위치와 역할이 있습니다. 이러한 사실을 통해 우리는 이 생태계를 위협 할 수 있는 행동은 바로 이 정해진 위치와 역할을 벗어나는 것 이라고 말할 수 있습니다. 그리하여 자신들의 위치를 벗어난 외래종들은 토착 환경과 토착 생물들을 해치며 환경의 균형을 깨뜨립니다.

가족이 함께 야외 탐험 활동을 하고 있다

변화와 움직임은 성장을 가능하게 하며, 한낱 작은 모기와 미세한 박테리아도 이 큰 생태계에 영향을 미친다는 사실은 우리를 경이케 합니다.

이러한 이해로부터 많은 가정평화협회의 활동들은 하나님의 가장 훌륭한 교실이라고 할 수 있는 자연에서 이루어 집니다. 자연 속에서 우리는 그저 지식으로서의 가르침보다는 자연과 함께하는 체험과 관찰을 통해 여러 진실에 대한 통찰력을 기를 수 있도록 장려합니다.  

계절에 관계없이, 우리 부모들은 책, 동요, 이야기 그리고 그 무엇 보다도 자연 속에서의 직접적인 경험을 통해 우리 아이들의 자연에 대한 사랑을 키울 수 있습니다.

건강한 가족 습관 만들기: 자연에서 진실 찾기

이 활동은 아이들과 손 쉽게 함께 할 수 있습니다.

  • 첫째, 가족들과 함께 자연에서 보낼 수 있는 시간을 계획해 보세요. 장소에 관계없이 그저 자연을 경험할 수 있는 곳 이면 됩니다. 숲, 해안가, 공원 등등, 자연에 대해 배울 수 있는 장소를 찾아 보세요. 이 활동의 목적은 자연에서 찾을 수 있는 다양한 하나님의 모습을 발견하기 위해서 입니다.
  • 공책, 필기도구 그리고 여러 질문들을 준비해 가세요. 물론 서로 대화하고 자연을 즐기는 것도 좋지만, 활동의 목적을 잃어 버려선 안 되니까요.
  • 이 주제들에 대해 생각해 보세요
    • 자연이 성장하기 위해 필요한 것은 무엇일까?
    • 자연을 성장하지 못하게 방해하는 것은 무엇일까?
    • 자연이 성장하는데는 어떠한 단계가 있을까?
    • 자연이 성장하는데 필요한 원동력은 무엇일까?
    • 생태계에서 여러 생물들의 각각의 중요한 역할은 무엇일까?
    • 여러 자연의 순환 (물, 바람의 흐름)이 방해 받는 것은 무슨 이유 때문일까?
    • 만약 외래종을 발견한다면 이런 질문을 해보세요 – 이 생물의 어떠한 특징들이 이 생태계에 해를 끼칠까?
  • 마무리로, 활동을 통해 느낀점 그리고 질문에 관련한 대화를 해보세요. 어떤 패턴, 규칙들을 발견 하셨나요?

이러한 활동들이 처음에는 조금 어색하게 느껴질지도 모르지만 여러 방법을 시도하며 자연스러워 질때까지 시도 하는 것이 중요합니다. 점점 경험이 쌓이고 시간이 지나면서 바라던 결과가 나타날 것 입니다.

 

아빠와 딸이 함께 시간을 보내고 있다

또한 자연을 움직이는 규칙과 사람들 사이에서 적용되는 규칙에 차이점을 찾는데는 조금 시간이 걸릴 것 입니다. 하지만 이렇게 자연 속에서 가족과 함께하는 시간과 배움들은 차후 교육에 좋은 밑받침이 되며, 다양한 사람들과의 관계 속에서 우리의 삶, 성장, 세계의 보편적인 법칙, 그리고 자연에 대해 이야기 해 나갈 수록 우리의 삶을 이루는 관계들은 더욱 풍요로워 질 것입니다. 우리는 당신이 이러한 경험들이 가족과 함께하는 소중하고 중요한 시간이 되었으면 하는 바램입니다.

이번에 소개한 활동은 계속 반복하여 배우고 경험을 쌓아갈 수 있습니다. 이 칼럼의 다른 활동들 또한 마찬가지 입니다. 이렇게 하나하나 이러한 활동들을 경험하면서 우리는 새로운 지식과 생각을 얻고 역량을 키우면서 변화하는 우리들을 목격할 수 있을 것 입니다. 그럼으로써 우리는 한 활동 한 활동들을 마침과 동시에 조금씩 성장해 나아갈 것 입니다.

이 활동은 다양한 연령에 적용될 수 있습니다. 자연에서의 이러한 활동들은 우리 삶의 여러 방해요소로들 부터 자유롭게 해주며 여러 중요한 것들에 대해 생각하고 하나님과 소통할 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있을 것 입니다.

우리의 기원을 찾아서

우리의 기원을 찾아서

신의 모습을 찾아서

인생의 의미와 목적을 찾기위해서 우리는 우리의 기원을 알아야 합니다. 그리고 그 기원이 궁극적 현실, 절대적 존재, 초월적 존재, 브라만, 창조주 등 그 무엇으로 불리던 우리의 뿌리를 창조주의 개념에 두게되면, 우리는 우리 삶의 방향에 대한  목적이 생깁니다. 또한 그 목적을 알아가기 위해서 우리의 창조주인 하나님에 대해 알아야 한다는것을 알게 됩니다. 이러한 개념의 도입은 우리 인간들과 이 우주를 창조한 존재가 있다는것을 설명하기 위해서 입니다. 여러 문화에서 이 존재는 다양한 이름으로 불리지만 이 곳에서는 하나님 이라는 단어를 사용하겠습니다.

다양한 진실과 원리 등은 여러 종교적 가르침으로부터 발견 할 수 있다

역사상 뛰어난 사상가들이 하나님의 성질과 존재에 대하여 토론해 왔지만 지금까지 그 누구도 모든 사람을 만족시키는 답을 찾을 수 없었습니다. 그러면 이러한 무지의 쳇바퀴에서 계속 돌고 돌기 보다는 우리 스스로 이 주제에 대해 탐구해 봅시다. 공자는 우리의 정신과 영혼의 성장의 첫 발걸음은 주변에 있는 것들에 대한 탐구라고 하였습니다.

우리는 영적인 진실들을 찾기위해 나 스스로를 조율해 나가면서 자신의 삶을 어떻게 살아가야하는지에 대해 알아가야 할 것입니다. 영적으로 깨어있다는 것은 영적인 원리들과 우리 삶의 성질에 대해 더 깊이 알아가고, 그러한 것들을 삶의 기준에 두고 실천하며 살아간다는 것 입니다. 우리가 알고 있는 것을 행동하지  않는다면 그것은 각자의 책임을 다하지 못하는 것이며, 이는 곧 우리가 알고 있는 것이 주는 장점도 잃어버리게 만들 것입니다. 이러한 패턴은 우리 주변에서 흔히 볼 수 있습니다. 항상 진실은 많은 이들에게 전해지고 여러 생각을 거치지만 실행 되는 일은 드뭅니다. 그렇게 되면 진실은 자주 그래왔듯이 추상적인 개념과 사상적인 단계에 머무르게 되며, 진실이 우리 인생에 불어 넣어줄 수 있는 힘을 잃게 됩니다.    

건강한 가족 습관 만들기: 자연에서 하나님의 모습 찾기

이 활동은 아이들과 손 쉽게 함께 할 수 있습니다.

  • 첫째, 가족들과 함께 자연에서 보낼 수 있는 시간을 계획해 보세요. 장소에 관계없이 그저 자연을 경험할 수 있는 곳 이면 됩니다. 숲, 해안가, 공원 등등, 자연에 대해 배울 수 있는 장소를 찾아 보세요. 이 활동의 목적은 자연에서 찾을 수 있는 다양한 하나님의 모습을 발견하기 위해서 입니다.
  • 공책, 필기도구 그리고 여러 질문들을 준비해 가세요. 물론 서로 대화하고 자연을 즐기는 것도 좋지만, 활동의 목적을 잃어 버려선 안 되니까요.
  • 이 주제들에 대해 생각해 보세요
    • 자연이 성장하기 위해 필요한 것은 무엇일까?
    • 자연을 성장하지 못하게 방해하는 것은 무엇일까?
    • 자연이 성장하는데는 어떠한 단계가 있을까?
    • 자연이 성장하는데 필요한 원동력은 무엇일까?
    • 생태계에서 여러 생물들의 각각의 중요한 역할은 무엇일까?
    • 여러 자연의 순환 (물, 바람의 흐름)이 방해 받는 것은 무슨 이유 때문일까?
    • 만약 외래종을 발견한다면 이런 질문을 해보세요 – 이 생물의 어떠한 특징들이 이 생태계에 해를 끼칠까?
  • 마무리로, 활동을 통해 느낀점 그리고 질문에 관련한 대화를 해보세요. 어떤 패턴, 규칙들을 발견 하셨나요?

이 활동은 어린이들에게 삶에 도움을 줄 수 있는 여러 보편적 원리들을 가르치기 위해 쓰일 수 있습니다.

이러한 활동들이 처음에는 조금 어색하게 느껴질지도 모르지만 여러 방법을 시도하며 자연스러워 질때까지 시도 하는 것이 중요합니다. 점점 경험이 쌓이고 시간이 지나면서 바라던 결과가 나타날 것 입니다.

가족이 함께 식탁에 모여 기도를 하고있다.

또한 자연을 움직이는 규칙과 사람들 사이에서 적용되는 규칙에 차이점을 찾는데는 조금 시간이 걸릴 것 입니다. 하지만 이렇게 자연 속에서 가족과 함께하는 시간과 배움들은 차후 교육에 좋은 밑바탕이 되며, 다양한 사람들과의 관계 속에서 우리의 삶, 성장, 세계의 보편적인 법칙, 그리고 자연에 대해 이야기 해 나갈 수록 우리의 삶을 이루는 관계들은 더욱 풍요로워 질 것입니다. 우리는 당신이 이러한 경험들이 가족과 함께하는 소중하고 중요한 시간이 되었으면 하는 바램입니다.

이번 소개한 활동은 계속 반복하여 배우고 경험을 쌓아갈 수 있습니다. 이 칼럼의 또한 다른 활동들도 마찬가지 입니다. 이렇게 하나 하나 이러한 활동들을 경험하면서 우리는 새로운 지식과 생각을 얻고 역량을 키우면서 변화하는 우리들을 목격할 수 있을 것 입니다. 그럼으로써 우리는 한 활동 한 활동들을 마침과 동시에 조금씩 성장해 나아갈 것 입니다.

하나님이 주신 재능을 찾아서

하나님이 주신 재능을 찾아서

“하나님으로부터 주어진 재능을 어떻게 알 수 있어요?”
“어떤 것이 재능으로 여겨지나요? 재능의 정의가 뭐예요?”

“하나님으로부터 주어진 재능을 어떻게 찾을 수 있을지” 에 대해서 토론하고자 대학생들과 젊은 전문가들이 ‘CVL포럼’에 모였습니다.

CVL(코어벨류 포 라이프)에서는 학교나 직장에서 쓸 수 있는 실용적 조언부터 결혼 준비등 인생을 변화시키는 큰 결정에 대한 대처법까지 젊은이들이 자신의 삶을 향상시킬 수 있는 중요한 대화를 나눕니다.

 

한 젊은이가 먼저 이야기를 시작했습니다.
“모든 사람들이 재능을 가지고 태어났는지는 모르겠습니다. 하지만 모든 사람이 그 재능을 발휘할만 한 잠재력을 하나님으로부터 부여받아 태어났을 것입니다.”

그 의견에 대해 한 엔지니어가 스스로의 경험을 이야기했습니다.
“저는 하나님이 무엇을 주셨는지 찾는 것과, 다양한 영역을 도전하면서 자신의 재능이 무엇이며 어떤 목적으로 써야하는지 찾아내는 것과의 균형이 필요하다고 봐요.”
“저는 처음에 의료현장에서 일하고 있었어요. 그런데 과학기술을 전공했기 때문에 정제공장에서 일하게 됐어요. 지역에 에너지를 공급하는 것은 사람들 일상생활에 영향을 준다는 뜻입니다. 저희가 하는 일은 간접적이지만 저렴하게 가족들에게 교통수단을 제공하고, 사람들이 다양한 장소에 가거나 남들과 만나서 시간을 나눌 수 있는 기회를 준다는 것입니다. 우리는 분야가 무엇이든 우리의 일과 재능이 어떻게 세상에 이로움을 줄 수 있는지 발견 할 수 있고,  그 재능을 세계에 유익하게 사용할 수 있을 것입니다. 그런 것을 생각 했을 때 이 재능은  “하나님으로부터 부여 받은 것”이고 정의할 수 있습니다.

 

호기심에 찬 한 참가자가 물었습니다.
“궁금한데요? 여러분은 본인에게 만족감과 열정을 안겨주는 분야와 사람들을 도울 수 있는 분야 사이에서 결정을 망설인 적이 있어요?”

국제NPO단체에서 일하는 여자가 이렇게 대답했습니다.
“저는 디자인학과 국제관계학을 공부했어요. 제가 디자인을 제외할 수 없었던 이유는 디자인에 대해 열의를 가지고 있었기 때문이에요. 저는 ‘이게 올바른 일이다’ 라는 이유 만으로 학습분야를 결정해야할 필요는 없을 것 같아요. 자기가 공부하는 분야를 통해 새로운 원리를 찾아볼 수 있고, 이 내용으로 세상 사람들을 어떻게 도와줄 수 있을까를 생각할 수 있지 않을까요?”

또 다른 사람이 반응했습니다.
“자기 양심에 귀를 기울리는 것이라고 생각해요. 남들이 말하는 것을 듣기도 해야겠지만, 결국 자기 양심의 목소리를 들어야 한다고 생각해요.”
“우리가 지금 하나님으로부터 받은 재능에 대해서 이야기 하고 있지요? 재능은 하나님이 주신 것이에요. 하나님께서는 우리가 무엇에 재능이 있는지 모를리가 없어요. 하나님이 그 재능과 열정을 주시기 때문이에요. 그렇기때문에 하나님께 물어보는 것이 가장 정확할 것이라고 생각합니다. 하지만 하나님과 직접 대화를 할 순 없으니 자신의 양심에 묻는 과정을 통해 확인할 수 있다고 저는 생각해요. 저는 음악을 하고 싶었지만 제 양심이 따라오지 않아서 그만뒀어요. 하지만 그 후의 삶에서 음악을 할 수 있는 기회가 많이 주어진답니다.”

알래스카의 한 젊은 남자는 자기개발의 중요성을 말했습니다.
“우리의 거짓 감각이 때로는 방해가 됩니다. 양심의 소리에 귀를 기울이고 자신이 잘하는것을 중심으로 생각하는 것이 좋다고 봅니다. 그랬을 때 자기자신을 더 잘 알아갈 수 있게 되고 또 새로운 재능도 발견할 수 있을 것입니다.”

 

그렇다면, 하나님으로부터 주어진
당신의 재능을 발견하기 위해
당신이 지금 할 수 있는 일은 무엇일까요?

 

CVL의 답은 이렇습니다.

“자연으로 나가라! 자연 속에서 머리를 말끔히 정리하라.”

“일기를 쓰라. 단순히 있었던 일만을 적는 게 아니라, 나에게 ‘나의 동기는 무엇인가?’ 라고 물어본다.”

“하나님을 생각하면서 하루를 시작한다.”

“기도한다”

 

당신이 익숙하던 것과 이별해야 한다. 당신의 재능을 발견하라.

 Make a difference!

내 선택에 책임을 진다

내 선택에 책임을 진다

요시는 피아노를 연습할지 아니면 읽고 있던 만화책을 계속 읽을지 두 가지 선택 사이에서 갈등하고 있었습니다.

“왜 피아노를 연습해야 할까?” 요시는 자신에게 물었습니다.

“맞아, 매일 연습하겠다고 약속했지” 라고 자신에게 말했습니다. “피아노 연습을 하면 좋은 일들이 많아. 피아노를 잘하게 됨으로써 더 어려운 곡도 잘 칠 수 있게 될거야. 그리고 자기 행동에 대한 책임감을 가질 수 있고 엄마를 기쁘게 만들 수 있잖아.”

요시는 만화책을 덮고 피아노 연습을 시작했습니다.

그날 밤 어머니가 집에 들어왔을 때 요시는 자신있게 피아노를 연습했다고 이야기했습니다. 어머니는 따듯한 미소를 지으며 “고맙다”라고 이야기했습니다.

CVA봉사프로젝트에서 기부 받은 사탕의 정리를 도와주는 요시(왼쪽)

매주 일요일에 진행되는 핵심가치아카데미에서 요시는 “내 선택을 자기 것으로 만드는 중요성”, 다시 말하면 “선택의 주인이 되는 중요성”을 배웠습니다.

요시가 배운 주인의식이란 누가 나에게 시켜서가 아니라 본인이 그 행동의 가치를 이해하고 스스로의 적극적 의지로써 행동에 옮긴다는 뜻입니다. 각 학생들은 자신이 행동의 주인이 되기 위한 연습으로써 다양한 목표를 설정했습니다. 요시는 그중 피아노 연습을 골랐습니다. 일주일 동안 요시는 어머니를 기쁘게 만들고 선생님을 자랑스럽게 만들고, 또 연습하는 가치를 느꼈으며, 매일 자기관리의 주인이 되었습니다.

인생 속의 다양한 장면에서 많은 사람들이 공부나 건강한 식생활, 집안일, 영적 성장을 위한 공부, 회사 일 등 많은 일들을 우리에게 시키게됩니다. 본인의 주인의식이 없으면 우리는 누군가가 시켰을 때에만 행동하는 습관을 기르게 될 것입니다. 주인의식이란 스스로가 가치를 느끼고 스스로 행동하게 되는 “행동의 의식적 선택”을 가능하게 합니다.

 

예:

  • 공부한다. 왜냐하면 하나님과 세계를 도울 수 있는 지식을 얻기 위해서이다.
  • 건강하게 먹는다. 왜냐하면 튼튼한 몸을 만들고 하나님과 세계를 돕고 자기 가족을 지키기 위해서이다.
  • 집안일을 한다. 왜냐하면 내 가족과 자신에게 더 책임감을 가지기 위해서이다.
  • 기도한다. 왜냐하면 하나님과 나의 관계성을 맺기 위해서, 그리고 그날 하나님이 나에게 가르쳐주려고 했던 내용을 깨닫기 위해서이다.
  • 나의 가치를 공부한다. 왜냐하면 내 가족의 가치에 대해 알기 위해서이다.

 

 집에서 실천하기:

아이의 실천항목 리스트를 만들어 봅시다.

아이와 함께 항목 하나하나에 대해서 이야기해 봅시다. 아이가 각 항목을 실천하면 어떤 가치를 만들어 낼 수 있을지 설명해 봅시다.

아이가 일주일 동안 그 실천 내용의 “주인”이 되도록 목표를 세웁시다.

일주일 후에 주인의식에 대해서 무엇을 배웠는지, 또 그 행동의 주인이 됨으로써 실천 항목에 주어진 가치가 무엇인지 이야기 해 봅시다.

앞으로 아이가 본인 행동의 선택을 놓고 스스로 주인이 되어야 할 상황을 가정해서 이야기 해 봅시다. (예: 형제들과 먹을 것을 나눠야 하는 상황, 진실을 말할지 거짓을 말할지 선택해야 할 때, 집안일을 망설일 때 등)

젊은이 이야기: 도전을 통해서만 성장할 수 있다

젊은이 이야기: 도전을 통해서만 성장할 수 있다

고등학교를 졸업한 필진이는 FPA 청소년 리더십프로그램의 일환인 ‘4박 5일 Jr. LTF 워크숍’에 참가했습니다. 이것은 필진이가 도전과 리더십 또, 성장을 통해 오빠나 형으로써 그리고 지역사회의 리더로서 “영적인 강인함”을 얻게 된 이야기입니다.

 

매일 학교와 집을 오갈 때, 필진이는 아무 말도 없이 여러 사람들 틈을 그저 지나다녔습니다. 그런데 이번 워크샵을 통해 왜 리더십 프로그램에 참가하는 것이 중요한지 다시 생각하게 되었다고 합니다.
“우리는 그동안 도전에 대해서 이야기했습니다. 누구나 도전을 해야만 성장할 수 있어요. 저에게 가장 의미 있었던 건 펀드레이징을 통해 저 스스로를 극복해 나가면서 주변 사람들이나 저희 동네에 대해 색다른 관점에서 볼 수 있게 된 일인 것 같습니다.”
필진이는 펀드레이징을 통해 도전적이며 가치로운 경험을 얻을 수 있었다고 합니다. 그는 이 펀드레이징의 과정을 “정신적 도전”이라고 설명하고 있습니다.

“(펀드레이징을 하러) 거리에 나가면 전혀 모르는 사람들에게 자기 생각을 전하게 돼요. 사람들과 이야기를 할 때는 저의 신념과 가치를 설명해야 합니다. 그런 경험은 결과적으로 스스로를 성장시킬 수 있는 좋은 기회가 되죠. 이런 기회를 통해 저의 신념, 확신, 동기와 신앙을 다시금 확인할 수 있게 됩니다.”

리더십과 인격, 가치 및 건강한 신앙생활 등을 개발하는 것은 리더가 되는데 중요한 요소입니다.

“펀드레이징은 정말로 영적이고 내적인 훈련이예요.” 필진인 말합니다. “도전을 통해 우리는 배우고 성장하고 내가 지금 어디에 서 있는지 알 수 있어요. 그리고 스스로를 성장시킬 수 있습니다.”

Jr. LTF 는 하계 프로그램을 통해 중-고등학생들에게 특별한 영적 성장을 경험할 수 있는 기회와 더불어 가정과 학교, 지역사회에서 실천할 수 있는 리더십 교육을 제공하고 있습니다.

 

어려운 시기를 극복하며: 지도자로서의 태도

어려운 시기를 극복하며: 지도자로서의 태도

김남덕 (美 웨스트포인트 육군사관학교 졸업생)

저는 주목받는 것을 좋아한 적이 없습니다. 저는 문제들이 스스로 해결되거나, 남들이 해결 해주길 그저 가만히 기다리는 사람이었습니다. 자기가 속한 그룹이나 팀 혹은 커뮤니티에 좋은 영향을 줄 수 있는 판단을 내리거나 그렇게 행동한다는  것은 꽤나 용기가 필요한 일입니다. 저 같은 경우  그렇게 행동하기 위해 마음 속 깊이 잠재되어 있는 용기를 찾아내려 애를 써야 했고, 결국 그 용기는 찾지 못 한 때가 많았습니다. 제가 정말 용감한 사람이기를 간절이 바랬을 때도 여러 번 있었죠.

눈에 보이지 않는 미래에 대한 불안, 혼돈, 그리고 다가오는 실패의 위기에도 의연한 자세를 취할 수 있게 된다면, 용감한 행동을 하는게 훨씬 더 쉽게 느껴질 것입니다. 또한 자신의 의지를 끝까지 관철하는 것이나, 어려움에 도전하는 것도 어렵지 않게 느껴집니다. 그래서 불안과 혼란을 극복하도록 자기자신을 내 모는 것은, 내가 정말로 중요한 결심을 해야 할 절박한 상황에 부딪쳤을 때 올바른 행동을 일으킬 수 있게끔 준비하는게 될 것입니다.

어떤 상황에서도 여러분은 스스로의 태도를 100% 컨트롤 할 수 있으며 그것을 아는 것이 바로 차이점을 만드는 것입니다. 이 생각이 제가 어려운 시간들을 헤쳐나가는데 도움이 되었어요. 여러분도 이런 생각 -어떤 상황에서도 스스로의 태도는 100% 컨트롤 할 수 있다는 생각- 에 내재된 가치를 발견할 수 있기 바랍니다.